周耕宇

　故事的主軸於是點明：每個人的生命中，都有這樣一位飛行員。給予自己生命中的幻想成就願望，不論自己所處環境如何，只要能坦然面對自己，一切都將明朗。那，飛行員又在片中如何定義呢？

　男主角巳州本來以為媽媽是他的飛行員，然而到最後方知，其實堅定守著自己的父親才是飛行員，最後那句：我來吧。便幫兒子提走行李的轉換情緒，實為動人表演；而他自己，更成為多位角色的飛行員：父親，女主角小郁，音樂老師。因為天才總令人矚目，跌起落下自然有更大影響力，那是無可厚非。

　然而，主軸說完了，問題於是產出：不包含在主軸內的，我們稱作支線，用以輔助主軸精彩度，然而女主角卻在支線之中。喔，不只女主角，該說除了上段提到的人物，其餘都只是支線。以沒有材料卻又需要材料的主軸說故事，自然不會有好段子。
　
　首先，飛行員這個想法，本就來自女主角小郁，而小郁除了自身舞蹈需要巳州的音樂之外，絲毫不需要所謂的＂飛行員＂，那麼唯有相扶相持一途了，，幾場感情戲卻又在純愛拍攝手法中，處理得糟糕至極，演變到最後，竟然拿掉女主角也毫不妨礙劇情。應該說，拿掉支線本來就沒有問題，但她們應該成為支線嗎？

　意圖十分強大，是國片一貫的特色，然而手法虎頭蛇尾，卻也同上。以牧神的故事暗喻感情與失聰之事，即便有其巧思，卻因過於表面而分散了劇情張力，且男女主角不論從個性到相愛，設定本就十分勉強。如此一來贅戲增加便不可免，即使高捷的表現相對稱職，卻也因為不夠亮眼而遭其它部份拉下，黃國倫的嘻笑怒罵更顯可有可無，讓誰擔任都並無懸念。

　然而此本應都是加分的部份－在主軸清楚完整的電影來說。實在可惜。

　
　總之，這部電影的大意實在是再反求諸己不過－迷失方向的它，本來就需要一個飛行員。

耕宇　2010/12/17 02:51AM (卻也不失為，實驗性質的體驗)

到電影圈看更多相關電影評論